Abstract
Le Tchad est l’un des pays les plus pauvres de la planète qui, paradoxalement, regorge d’énormes ressources potentielles constituant des atouts indéniables pour son développement économique.
Le processus d’un développement durable du pays demeure entravé par de nombreux facteurs tels que la désarticulation des structures économiques, le coût élevé des facteurs de production, la faiblesse des capacités des acteurs de développement ainsi que le déséquilibre entre les demandes de l’activité humaine et la base des ressources nationales.
Les résultats ont montré qu’il a été dénombré 4 931 536 tous les niveaux d’études confondus, les hommes représentent 47,1% contre 52,9% des femmes ; pour 51,7% des hommes et 48,3% du milieu urbain contre 45,7% des hommes et 54,3% des femmes milieu rural.
57,4% des hommes et 42,6% des femmes sont occupés ; 87,3% des hommes et 12,7% des femmes sont salariés. Par contre, 69,3 des hommes et 30,7% des femmes étaient utilisent une main d’œuvre alors que 58,8% des hommes et 41,2% des femmes exerçaient pour leur propre compte ou dans le secteur informel pour leur survie.
Les inégalités en défaveur des femmes sont les résultantes des inégalités liées à leur accès à l’éducation et à la formation expliquant leur nombre minoritaire aux emplois salariés, les inégalités sexuelles persistent
Le processus d’un développement durable du pays demeure entravé par de nombreux facteurs tels que la désarticulation des structures économiques, le coût élevé des facteurs de production, la faiblesse des capacités des acteurs de développement ainsi que le déséquilibre entre les demandes de l’activité humaine et la base des ressources nationales.
Les résultats ont montré qu’il a été dénombré 4 931 536 tous les niveaux d’études confondus, les hommes représentent 47,1% contre 52,9% des femmes ; pour 51,7% des hommes et 48,3% du milieu urbain contre 45,7% des hommes et 54,3% des femmes milieu rural.
57,4% des hommes et 42,6% des femmes sont occupés ; 87,3% des hommes et 12,7% des femmes sont salariés. Par contre, 69,3 des hommes et 30,7% des femmes étaient utilisent une main d’œuvre alors que 58,8% des hommes et 41,2% des femmes exerçaient pour leur propre compte ou dans le secteur informel pour leur survie.
Les inégalités en défaveur des femmes sont les résultantes des inégalités liées à leur accès à l’éducation et à la formation expliquant leur nombre minoritaire aux emplois salariés, les inégalités sexuelles persistent
confirm funding
Event ID
17
Session
Paper presenter
52 331
Language (Translated)
en
Title (Translated)
Education and employment
Abstract (Translated)
Chad is one of the poorest countries on the planet, which, paradoxically, possesses abundant potential resources, undeniable assets for its economic development. The country's process of sustainable development continues to be hampered by numerous factors, such as the disarticulation of economic structures, the high cost of factors of production, the weak capacity of development actors as well as the imbalance between the demands of human activity and the national resource base. Results have shown that 4,931,536 have been counted at all levels combined, with men representing 47.1% and women 52.9%; 51.7% men and 48.3% women in urban areas, versus 45.7% men and 54.3% women in rural areas; 57.4% of men and 42.6% of women are employed; 87.3% of men and 12.7% of women hold salaried positions. On the other hand, 69.3% of men and 30.7% of women were use [sic] labourers whereas 58.8% of men and 41.2% of women were self-employed or worked in the informal sector to survive. Inequalities to the disadvantage of women are the result of inequalities in access to education and training, explaining their minority status among salaried workers. Gender inequalities persist.
Status (Translated)
2
Type of Submissions
Regular session presentation, if not selected I agree to present my paper as a poster
Language of Presentation
French
Initial First Choice
Initial Second Choice
Weight in Programme
1 000
Status in Programme
1