Les déterminants de l’inactivité économique et de la non-scolarisation des enfants au Cameroun. Existe-t-il une courbe d’inégalités de Kuznets ?

En s’appuyant sur les informations de la Troisième Enquête Camerounaise auprès des Ménages de 2007, la présente recherche tente d’analyser les facteurs susceptibles de favoriser l’éviction des enfants en termes d’investissements en capital humain et de gains futurs ; d’élaborer des politiques permettant d’améliorer les conditions de ces derniers, notamment leur scolarisation. A cet égard, l’étude propose une démarche méthodologique fondée sur deux approches. Premièrement, une analyse descriptive permettant d’évaluer l’incidence « réelle » du groupe des enfants économiquement inactifs et non-scolarisés, c’est-à-dire celle qui pourrait prévaloir en l’absence de travail domestique, de recherche d’emploi et de maladie et/ou de blessure. Deuxièmement, l’approche économétrique suggère une analyse profonde dans la mesure où les informations apportées par l’approche descriptive ont un caractère partiel. Tout d’abord, à partir d’un modèle Logit simple, elle tente de mettre en évidence les déterminants de l’ « inactivité » des enfants, en particulier la relation entre les revenus des ménages et l’exclusion des enfants à la fois du travail et de l’école. Enfin, l’estimation économétrique en « splines » étudie la relation en U renversée ou non, entre ces deux variables, qui évoquerait une courbe de Kuznets.