Organizer comment: I would like to support this session and to propose that IUSSP takes into account this occasion for presenting the new IUSS’s material concerning the formation programs.

Le métier de démographe: réflexion sur la formation et la recherche en démographie

Abstract
Cette recherche s’inscrit dans une réflexion sur les contours actuels de la formation et de la recherche en démographie en France et son évolution qui a été initiée en 2012 par les membres du bureau du Comité national français (CNF) de l’Union internationale pour l’étude scientifique de la population (UIESP). Dans cette communication, une réflexion générale s'articulant autour des questions suivantes est d'abord proposée: Comment la démographie se caractérise-t-elle aujourd’hui en terme de formation ? Existe-t-il des différences selon les contextes géographiques, et en quoi consistent-elles ? Quelles sont les thématiques, les approches, les méthodes dominantes et varient-elles selon le contexte ? Quels sont les principaux questionnements auxquels est soumise cette discipline? Puis cette communication va particulièrement porter sur le cas de la France. Une base de données des thèses en démographie soutenues en France durant les dix dernières années a été constituée et est analysée. Ces analyses permettront de discuter de la place de la démographie en tant que discipline dans les études de population en France dans une perspective temporelle, et de mettre en lumière les tendances qui se dégagent en termes de lieux de formation, de problématiques traitées et de méthodologies mobilisées.
confirm funding
Event ID
17
Paper presenter
51 947
Language (Translated)
en
Title (Translated)
The demographer’s profession: thoughts on teaching and research in demography in the 21st century
Abstract (Translated)
This study presents some thoughts on the teaching of demography and the practice of the demographer’s profession, in particular the place of demography in university teaching and current patterns of demography training. What sort of training is there for demography today? Are there geographical differences and what are they? What are the dominant themes, approaches and methods and do they vary according to context? What have been the most important innovations in teaching in recent decades? What professional openings are there for demography PhDs? An analysis is proposed of the institutional background to the demography teaching delivered in the main centres around the world. Then the specific case of France is studied. A database of demography theses defended in France in the last ten years is established and analysed. Finally, a qualitative survey is conducted of a small sample of demography doctoral students and PhDs. Comparison between countries is the basis for a discussion of the place of French and French-speaking demography at the international level.
Status (Translated)
2
Type of Submissions
Regular session presentation, if not selected I agree to present my paper as a poster
Language of Presentation
French
Weight in Programme
1
Status in Programme
1