Abstract
Malgré les aides apportées par l’Etat béninois et bon nombre d’organismes nationaux et internationaux, il subsiste une inégalité de scolarisation entre les orphelins et les enfants ayant leurs deux parents en vie. En 2006, 71% des enfants de 10-14 ans vivant avec au moins un des deux parents vont à l’école contre 61% de ceux qui sont orphelins des deux parents. Cette étude s’est fixé comme objectif de contribuer à l’amélioration des connaissances sur l’influence des aides publiques apportées aux orphelins sur leur scolarisation au Bénin. Il s’agit plus précisément de : (1) Déterminer les caractéristiques des orphelins de 6-18ans selon les types d’aides publiques apportées à ceux-ci ; (2) Etablir la relation entre la scolarisation des orphelins de 6-18ans et les aides publiques reçues ; (3) Déterminer le mécanisme d’action des aides publiques reçues.
Des différentes analyses faites sur les données de l’EDSB-III (2006) à l’aide d’une approche descriptive (tableaux croisés) et d’une approche explicative (régression logistique), il ressort que l’orphelin qui bénéficie d’une aide publique a 2,79 fois plus de chance d’être scolarisé que celui qui ne reçoit aucune aide publique. Cependant, d’autres facteurs doivent être considérés dans la scolarisation des orphelins.
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17
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23 990
Language (Translated)
en
Title (Translated)
The effects of public aid on the schooling of orphans in Benin
Abstract (Translated)
Despite aid provided by the Beninese government and numerous national and international organizations, inequalities in schooling between orphans and children whose two parents are still alive persist. In 2006, 71% of children between the ages of 10 and 14 years who lived with at least one of their two parents went to school, versus 61% of orphans. The objective chosen for this study is to contribute to improving knowledge on the influence of public aid to orphans on their schooling in Benin. More precisely, it will seek to: (1) Determine the characteristics of orphans between the ages of 6 and 18 years according to the types of public aid they receive; (2) Establish the relationship between schooling of 6- to 18-year-old orphans and the public aid they receive; (3) Determine the mechanism of action of the public aid they receive. The expected results of this study: the chances of school enrolment will be higher among those receiving public aid, and the impact of public aid on school attendance will be greater for orphans who are younger, female, and not related to heads of households. Orphans' school attendance is also influenced by other factors.
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2
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French
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