Abstract
With the TFR at 5.7 in 2010, Malawi still faces challenges in reducing fertility let alone for adolescents. Encouraging girls to stay in school is one of the strategies for reducing early marriages that are contributing to high fertility in Malawi. More notable low fertility is observed among the more educated women. Women with secondary education have a TFR of 3.8 compared to 6.9 for women with no education. This study aims to analyse factors associated with adolescent childbearing. The results show that overall fertility has declined by 14 percent from 1992 to 2012, while adolescent fertility had declined from 161 births per ‘000 in 1992 to 151 births in 2010. In addition, almost 45 percent of adolescents who have never been to school have started childbearing which is 64 percent higher than that for adolescents that have some secondary education.The multivariate analysis showed that only some of the factors were strongly associated with fertility, with some factors consistently showing association age and marital status.
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Event ID
17
Paper presenter
49 910
Language (Translated)
fr
Title (Translated)
Tendances et facteurs associés de la fécondité adolescentes au Malawi
Abstract (Translated)
Avec un TFG de 5,7 en 2010, le Malawi a encore des défis à relever en termes de réduction de la fécondité, et particulièrement chez les adolescents. Encourager les jeunes filles à rester à l'école est une des stratégies pour la diminution des mariages précoces qui contribuent à la forte fécondité au Malawi. Plus important, on observe une faible fécondité chez les femmes les plus instruites. Les femmes ayant reçu une éducation secondaire ont un TFG de 3,8 comparé à 6,9 pour les femmes sans aucune instruction. Cette étude vise à analyser les facteurs associés aux grossesses adolescentes. Les résultats montrent que la fécondité globale a diminué de 14 pour cent de 1992 à 2012, tandis que la fécondité adolescente a baissé, passant de 161 naissances pour 1000 en 1992 à 151 naissances en 2010. De plus, près de 45 pour cent des adolescents qui n'ont jamais fréquenté l'école ont démarré une grossesse, soit un taux 64 pour cent plus élevé que celui des adolescents ayant reçu une éducation secondaire. L'analyse multivariée montre que seuls certains facteurs sont étroitement liés à la fécondité, certains facteurs indiquant notamment une constante association entre l'âge et le statut matrimonial.
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2
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