Investissement parental et public pour les enfants et les adolescents

Les politiques sociales et de protection de l’enfance visent à améliorer les conditions de vie des enfants les plus vulnérables. Beaucoup d’efforts sont développés pour lutter contre l’exploitation et les violences subies par les enfants. L’analyse de la situation de résidence des enfants dans les ménages peut contribuer à identifier des situations de vulnérabilité. Les enfants ne résidant pas avec leur parents biologiques, et encore plus ceux qui résident en dehors de la parenté sont susceptibles d’être en situation d’exploitation. Au Bénin, le confiage d’enfants est une pratique répandue et leur implication dans le travail est forte. Cette implication semble d’autant plus forte que l’enfant ne réside pas dans la parenté. Cette communication propose, à partir des données des quatre EDS, d’analyser la structure des ménages et d’étudier les situations de résidence des enfants afin de construire une typologie de résidence des enfants de moins de moins de 15ans selon qu’ils vivent avec un parent, les deux parents, une personne apparentée ou sans aucun lien de parenté. Cette dernière catégorie d’enfants qui sont souvent des travailleurs, peut être considérée comme privé de protection parentale. La prévalence de cette classe d’enfant est un indicateur des besoins prioritaires en matière de prévention

Le financement de la santé des enfants dans les pays en voie de développement reste toujours problématique. Certains auteurs préconisent la création d’emplois décents pour les adultes afin d’y remédier. Cependant, d’autres auteurs restent sceptiques quant à la pertinence de cette stratégie. L’objectif de cette étude est d’analyser à partir des données sur les pays de l’Afrique subsaharienne la relation entre santé infantile, niveau de vie des adultes et croissance économique, ainsi que les canaux par lesquels ces variables s’influencent mutuellement. Dans cette optique, un test de causalité a la Granger a été utilisé sur un panel VAR. Il ressort que l’amélioration de la santé des enfants ne passe pas par l’amélioration du niveau de vie des adultes. Cependant elle peut se réaliser à travers une amélioration du produit national. Dans cette perspective, un prélèvement affecté à la santé infantile en période de croissance peut être souhaitable et encouragé.

Dans le cadre d’une recherche comparée, nous cherchons à saisir les perspectives d’avenir de collégiens originaires de plusieurs pays d’Europe. Jusqu’où se projettent-ils ? Quels sont les principaux déterminants qui expliquent une plus ou moindre grande ambition scolaire ? Dans l’objectif d’expliquer et comprendre la construction de ces trajectoires éducatives, nous interrogerons la réussite scolaire de jeunes collégiens au regard du contexte national dans lequel ils évoluent mais aussi en observant plus finement leurs propres perspectives d’avenir ainsi que les différents modes d’implication de leurs parents.
Nous nous appuyons sur une recherche quantitative réalisée dans 8 pays européens (Allemagne, Finlande, France, Italie, Pays-Bas, Pologne, Royaume Uni et Slovénie). Il s’agit volontairement de pays contrastés par leur taille, leur ancienneté dans l’Union européenne ou encore leur type de système éducatif.
Dans le cadre du 7ème programme de la Commission européenne, la recherche GOETE (http://www.goete.eu/), (Governance of educational trajectories in Europe) réalisée en 2010 nous permet de revenir sur les parcours scolaires d’adolescents, en prenant en considération leur point de vue mais aussi celui de leurs parents. Cette enquête repose en effet sur un échantillon de 6 389 collégiens et de 3408 parents.