Abstract
Even though fertility during adolescence can be considered to favor dropping out, recent research suggests that maternity might constitute a life plan for those young women who live in contexts in which education is limited and rejected, or who lack (other) choices for the future. Considering this dilemma, we try to identify the prevailing order of the events, maternity and dropping out, in Southern Cone countries (Argentina and Uruguay). These countries do not have data collection instruments which allow for revealing the chronological order of the events. Nonetheless, it is possible to carry out an approximation exercise with census and household surveys data from the information about the educational situation, the number of school years completed, the young woman's age, her current fertility (children born during the last year) and retrospective fertility (total number of children). We use data of the Argentinean census (2001) and Household Survey of Uruguay (2006). At the same time, we are interested in finding out if becoming a mother has a different impact on the education of teenagers (and vice versa) according to their socioeconomic level, and the cultural and geographical sector they belong to.
confirm funding
Event ID
17
Session 2
Paper presenter
48 671
Language (Translated)
fr
Title (Translated)
Maternité adolescente : cause ou conséquence du décrochage scolaire ? L’expérience de pays du Cône Sud à partir de données de recensement
Abstract (Translated)
Si l'on peut considérer la fécondité à l'adolescence comme un facteur de décrochage scolaire, de récentes études indiquent que la maternité pourrait constituer un projet de vie pour ces jeunes femmes qui vivent dans un contexte où l'accès à l'instruction leur est refusé ou limité, ou qui n'ont pas d'autres choix pour l'avenir. Face à ce dilemme, et sur la base des résultats des derniers recensements, nous essaierons d'identifier dans quel ordre interviennent le plus souvent ces événements, maternité et décrochage, dans les pays du Cône Sud (Argentine, Chili et Uruguay). Dans le même temps, nous chercherons à déterminer si le fait de devenir mère a un impact différent sur l'éducation des adolescents (et vice-versa) suivant le niveau socio-économique et le secteur culturel et géographique auquel ces jeunes femmes appartiennent
Status (Translated)
2
Type of Submissions
Regular session presentation, if not selected I agree to present my paper as a poster
Language of Presentation
English
First Choice History
Initial First Choice
Initial Second Choice
Weight in Programme
2
Status in Programme
1