De la formation au marché de l’emploi : le cas de la deuxième génération kosovare en Suisse.

Cette contribution apportera une vue d’ensemble des trajectoires de formation et d’insertion professionnelle des jeunes d’origine kosovare en Suisse. La population choisie est issue d’une migration récente, peu qualifié et souvent discriminée. Son intégration au sein du système scolaire et dans le marché du travail représente un défi important dans prochaines années. D’une part nous développons une approche méthodologique mixte grâce à deux outils (l’interview semi-directif et le calendrier de vie) afin d’étudier les trajectoires de formation et les processus de choix de formations de cette population. D’autre part, grâce à une méthodologie d’analyse longitudinale quantitative appliquée à la base de données de l’«Enquête Suisse sur la Population Active» 2009, nous étudions l’insertion sur le marché du travail des jeunes d’origine kosovare. Ce travail se situe à la croisée des chemins entre le paradigme de parcours de vie (Elder et al. 2003) et les théories de l’assimilation des descendants de migrants (Portes & Zhou, 1993 ; Bolzman & al. 2003). Le but de cette contribution est de mettre en avant une réalité peu connue, le passage de la formation à l’emploi de la deuxième génération kosovare en Suisse, mais aussi de participer au développement de la recherche sur les parcours de vie des deuxièmes générations.