Réexaminer la transition de la fécondité : des perspectives à long terme

Certaines dimensions de l'éducation ont des effets remarquables en tant que facteurs de production des changements dans les rôles et le statut des femmes. À partir de ce point de vue, il y a des recherches qui analysent les changements dans les variables d'éducation et leur relation avec l'évolution de la fécondité et de la nuptialité. Cependant, aucune analyse pour l’Argentine ne cherche à comprendre comment les processus de changement dans les modèles éducatifs, développés comme des politiques publiques, ont engendré simultanément un impact sur le système éducatif et sur l'évolution des tendances de la fécondité en Argentine. Du point de vue mentionné, cette étude vise à explorer comparativement les variations, les tendances historiques et les taux de couverture des relations entre éducation et les taux de fécondité en Argentine, entant que modèles complexes. La conceptualisation des modèles d'analyse sera faite utilisant la vision des politiques idéologiques d'état, sociales et démographiques. Plus précisément, nous allons essayer de tenir compte des tendances de la croissance de la couverture scolaire et le processus de baisse de la fécondité, considérant les caractéristiques des modèles de modernisation et de développement conduit par les idéologies dominantes des gouvernements.

Mis à part les premiers recensements administratifs réalisés à partir des années 1900, la première enquête démographique par sondage organisée en Guinée et scientifique reconnue est celle des années 1954 et 1955 qui a bénéficié de l’appui technique et de l’assistance financière de la France. Depuis cette date, plusieurs opérations de collecte ont été réalisées. Cependant, la valorisation internationale des données qui en ont découlé est à ce jour très limitée. Par ailleurs, à l’instar de la plupart des pays en développement, la Guinée avait marqué son opposition aux résolutions issues de la première conférence internationale sur la population tenue à Bucarest en Roumanie en 1974. Celles-ci à titre de rappel, militaient en faveur d’une maîtrise de la croissance démographique afin qu’elle ne compromette pas le développement économique. Cette position n’a été révisée par les Etats qu’après la mission d’évaluation de la situation démographique réalisée par l’UNPA en 1979 dans certains pays. C’est ainsi que des réponses politiques et institutionnelles ont été envisagées et assorties d’actions concrètes. Cependant, en dépit du recul important de la mortalité, quoique toujours élevée, la fécondité est presque restée stable au tour de 6 enfants par femme. Cette communication essaye d’évaluer ce paradoxe.

Dans un pays industrialisé comme le Canada, la population indienne inscrite fait figure d’exception avec un régime de fécondité assurant encore le remplacement des générations (2,4 enfants/femme). Reconnus légalement par le gouvernement fédéral canadien en vertu de la Loi sur les Indiens, les Indiens inscrits ont amorcé leur transition démographique en matière de fécondité au milieu des années 60, soit près d’un siècle après celle des autres Canadiens. En théorie, la transition d’un régime de haute fécondité à un régime de basse fécondité implique une modification dans l’intensité et/ou dans le calendrier. Grâce au Registre des Indiens, fichier administratif tenu par le Ministère des Affaires autochtones et du Développement du Nord Canada, la présente communication contribue à améliorer nos connaissances limitées sur la fécondité de cette population. Avec des indicateurs corrigés en fonction des déclarations tardives des naissances, cette étude présente l’évolution et le calendrier de la fécondité des Indiennes inscrites selon leur province d’affiliation pour les années 1986 à 2011. Le rapport de force entre les valeurs occidentales et autochtones de cette population implique des disparités régionales ainsi qu’une transition en cours dans laquelle la fécondité des adolescentes et des jeunes adultes sont encore très élevées.